«Смешарики». Мультсериал«Смешарики». Мультсериал
0+
23:00
«Смешарики». Мультсериал
«Отель у овечек». Мультсериал«Отель у овечек». Мультсериал
0+
1:00
«Отель у овечек». Мультсериал
«Иван Царевич и Серый Волк — 4» (С субтитрами) (О! Кино!)«Иван Царевич и Серый Волк — 4» (С субтитрами) (О! Кино!)
0+
3:00
«Иван Царевич и Серый Волк — 4» (С субтитрами) (О! Кино!)

Я хочу читать! Как выбрать первые книги для самостоятельного чтения

Ребенок научился уверенно читать и теперь готов делать это сам, без мамы. Какие книжки ему предложить для самостоятельного чтения, чтобы не «спугнуть» интерес? Советует Наталья Козловская, заведующая сектором Центра библиографии детской литературы Российской государственной детской библиотеки.

Фото: Freepik
Фото: Freepik

Наталья Козловская, заведующая сектором Центра библиографии детской литературы  Российской государственной детской библиотеки
Наталья Козловская, заведующая сектором Центра библиографии детской литературы  Российской государственной детской библиотеки

Какие жанры и авторы?

Вы обращали внимание на то, как играют девочки и мальчики? Не на гаджетах, а просто — в комнате, на детской площадке? Девочки обустраивают некий «мир», упорядочивают его. И это может выглядеть довольно неспешно. А мальчишки — двигают, катают, сбивают — они — «мотор» и «действие».

То же и с книгами: кто-то любит медитативные книжки, «пушистые и мягкие», а кто-то — чтобы там все время что-то происходило, да еще и сам читатель мог влиять на сюжет. Да, есть и такие книги-квесты на сюжеты знакомых малышу сказок, например, книги Марии Третьяковой «Красная шапочка», «Дюймовочка», «Мальчик-с-пальчик». Эти книги можно читать, перескакивая через страницы, пропуская целые главы, то есть, делая то, что с точки зрения академического чтения делать не рекомендуется.

Как бы хорошо не читал ребенок, у него все-таки не очень сильная техника чтения. Поэтому очень важно поддержать в нем уверенность, не перегружая его сложными текстами. Книжка-картинка с хорошими иллюстрациями и крупным шрифтом — то, что заставит его поверить в свои силы и получать удовольствие от процесса, а не ломать голову над сложными словами и понятиями.

Иногда даже полезно подсунуть ребенку книжку чуть заниженного возраста, более малышовую, чтобы начинающий читатель гордился своими успехами и хотел двигаться дальше. Тут хороши «зачитанные» книжки, те, что ребенок часто просил почитать ему вслух.

Фото: Freepik
Фото: Freepik

И мальчики, и девочки любят читать книги про приключения Пифа (Григорий Остер, Владимир Сутеев) или книжки-картинки про смешного песика Рекса, знакомые еще родителям; истории Пауля Маара про господина Белло или про друзей-путешественников «Домой по опасной реке» (Джонни Ламберт). В персонажах сказки узнают себя и своих друзей. А краткие реплики героев можно читать по ролям, превратив чтение в весёлую игру.

Смешные истории Валентины Дёгтевой «Йети, дети, Дед Мороз» и «Йети, камера, мотор», можно не только читать, рассматривая картинки, но и дополнить новыми приключениями, придуманными и нарисованными юными читателями вместе с родителями.

Для любителей головоломок — книги про Мисси Моппель (Андреас Шмахтл), в которых забавные зверушки живут как обыкновенные современные городские дети и их семьи.

Девочки любят истории о феях, принцессах и единорогах -это все оживает в красочных иллюстрациях немецкой художницы Штефани Дале. Обаятельный Йошка — не единорог, а маленькая лошадка. Но добрые сказки, яркие живые картинки и удобный крупный шрифт книжки Майи Лазаренской («Пони Йошка») помогут малышам научиться читать и получать удовольствие от чтения.

Если ребенок знаком со сказкой Корнея Чуковского «Муха Цокотуха», можно предложить ему книжку Юлии Ивановой «Почемуль и Потомухля» или Зули Стадник «Букашки-первоклашки». Родители хорошо помнят собачку Соню — наверняка, они читали ее в своем детстве. А вот продолжение — «Собачка Соня на даче» (Андрей Усачёв) смогут прочесть вместе.

Дети любят истории про игрушки и про маленьких человечков — ведь они тоже малыши в большом мире взрослых. Сказки про гномов и добываек, про Незнайку и накситраллей, горгелей и гарантийных человечков, про маленького домовенка Кузьку, маленькую бабу Ягу, маленького водяного …

Малышам надо читать сказки, так считал и Альберт Эйнштейн. Но и среди сказок есть разнообразие: волшебные и бытовые, о животных. Новое в этом жанре — сказки терапевтические, сказки об эмоциях, «засыпайки». Тут сами родители должны выбрать.

Можно чередовать книги веселые (развлекательные) и познавательные, предлагать ребенку несколько книг — пусть полистает каждую и выберет сам.

Нужны ли классические истории?

Бывает, что родители разыскивают книгу своего детства, вспоминая ее как необыкновенно интересную, а прочитав ребенку — разочаровываются. Детская книга — это не просто текст, это — яркий кусочек жизни. И зачастую эти эмоции переносятся на книжку.

Другое поколение, растущее в иной информационной среде, иных бытовых реалиях многие книги нашего детства (или детства бабушек и дедушек) воспринимают иначе, как если бы они были иностранцами.

Но есть классика, которая не устаревает, читается и сегодня, что-то — как экзотика, а что-то — очень современно и сегодня. Сказка «Цветик-семицветик» — читается, потому что там все понятно, понятны движущие мотивы Жени, ее желания. Кстати, в 1959 году был замечательный комикс по этой сказке в журнале «Веселые картинки», нарисовал его Анатолий Сазонов. А Валентин Катаев написал сказку в 1940 году.

Из более ранних сказок — Максим Горький «Воробьишко» — там тоже все понятно, есть драматургия, опасность, переживания, понятные ребенку и сегодня. Потому что: «У воробьев совсем так же, как у людей: взрослые воробьи и воробьихи — пичужки скучные и обо всем говорят, как в книжках написано, а молодежь — живет своим умом.»

Из советской классики — истории про девочку Веру и обезьянку Анфису Эдуарда Успенского, «Букваренок» Георгия Юдина, сказки «Про котенка Яшу» или рассказы «Про Петю и папу» Леонида Каминского, Эдуард Шим «Кто на кого похож», «Ослик Маффин» Энн Хогарт — старый знакомый родителей, вышел в новом переводе.

Картинки в книге

Качество иллюстраций — очень важный момент, ведь мы закладываем ребенку вкус.

Что мы хотим в нем развить, какие эстетические идеалы? Если родителям не все равно, они не подсунут сыну или дочке откровенный китч.

И не надо бояться обилия картинок в тексте — нет ничего плохого в том, что ребенок будет их рассматривать — он вырабатывает усидчивость и привыкает к бумажной книге, а не к электронной.

Чтобы не оттолкнуть начинающего читателя, почаще вспоминайте слова писателя и педагога Даниэля Пеннака:

«Ребенок имеет право перелистывать скучные страницы (например, описания природы) и читать то, что ему интересно».

«Никогда не заставляйте ребенка дочитывать до конца не заинтересовавшую его книгу. В этом мире так много увлекательного, ваш ребенок обязательно найдет то, что ему понравится!»

Читайте также:

Давай почитаем! Как выбирать детские книги по возрасту?

7 детских книг для хорошего настроения

Нескучные упражнения, которые помогут ребёнку научиться читать

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Хотите отправить нам сообщение?

Перейти