Дети, которые изучают звуки и буквы не сидя за столом, а двигаясь, делают это эффективнее — это выяснили специалисты Датского Национального центра чтения.
Чтение — это сложный и важный навык, который влияет на способность воспринимать информацию, возможности памяти и общий уровень развития. Читать дети учатся в разном возрасте, кто-то это делает только в первом классе, а некоторые уверенно узнают слоги уже в 4 года. Исследование показало, что дети 5−6 лет, которым дали возможность двигаться, делать жесты руками и изображать буквы с помощью пантомимы, в два раза лучше овладели понятиями звука и буквы по сравнению с теми, кто изучал тему традиционным способом. При этом в датском языке много сложных звуков, но они особенно важны, потому что, как только дети овладеют ими, уже доказано, что они будут лучше читать.
Дети, принимавшие участие в исследовании, были разделены на три группы: у одной была возможность вставать и всем телом «формировать» звуки, вторая группа делала это сидя только с помощью жестикуляции, дети из контрольной группы получила традиционные инструкции и писали буквы от руки.
Ученые считают, что разнообразие методов обучения поможет дать начинающим читателям хороший старт: если с помощью игры и движения мы сможем показать детям их сильные стороны, то сможем и создать эффективную форму обучения, сочетающую чтение с игрой. Ранее исследователи уже отмечали, что мотивация детей была выше, если занятия включали в себя физические движения.
Читайте также:
Программа «Весёлый алфавит» на канале «О!»
Дошкольники и чтение: как подружить ребёнка с книгами?
Как научить ребёнка читать с увлечением
Фото: Shutterstock