Ну что за ребёнок! В транспорте сразу садится на самое удобное место и начинает громко о чём-то рассказывать, в гостях -- может откусить от большого торта, который ещё даже не начали нарезать…
Ребёноr как будто видит и слышит только себя, не задумываясь о реакции окружающих. Невоспитанный?
Если ребёнку меньше 6 лет, такая «бестактность» — это проявление не невоспитанности, а эгоцентризма. Нужно ли как-то исправлять поведение малыша или достаточно просто подождать, пока он повзрослеет?
Что такое эгоцентризм?
Не следует путать эгоцентризм с эгоизмом.
Если первый — это особенность восприятия окружающего мира, то второй — стремление получить выгоду, несмотря на понимание того, что другие могут остаться в проигрыше.
Эгоцентризм является важной фазой развития ребёнка.
Впервые в психологии этот термин употребил Жан Пиаже — один из самых известных специалистов по детству в начале XX века. Изучая мышление маленьких детей, он заметил, что они часто допускают одинаковые ошибки, которые не свойственны подросткам и взрослым. Например, если ребёнка спрашивали, сколько у него братьев и сестёр, он отвечал верно. Однако на вопрос: «Сколько братьев/сестёр у твоего брата/сестры?» — дошкольник ошибался, так как забывал посчитать себя.
Такая ошибка объяснялась Пиаже как недоступность для ребёнка взгляда на себя как на брата или сестру, поскольку он считает себе единственно возможной точкой отсчёта.
Какие признаки эгоцентризма можно заметить у детей 2−6 лет?
1. Поглощённость собственными интересами и переживаниями, из-за которой ребёнок не замечает настроение и потребности других людей. Из-за этого его поведение часто выглядит некрасиво: например, в поликлинике ребёнок берёт яркий блокнот со стола врача, хотя хорошо знает, что нельзя трогать чужие вещи.
2. Неспособность учитывать разные точки зрения и мнения других людей. Услышав информацию, которая противоречит его представлениям, ребёнок категорично отвергает её, считая ошибочной. Дошкольник даже не пытается сопоставить разные аргументы, полагая, что он не может заблуждаться.
3. Вслед за Жаном Пиаже многие специалисты описывают так называемую «эгоцентрическую речь», которая характеризуется словами или фразами, никак не связанными с контекстом разговора. Так ребёнок выражает свои мысли и фантазии, не забоясь о том, поймёт ли его собеседник.
Что хорошего в эгоцентризме?
Если эгоцентризм — нормальная стадия развития ребёнка, есть ли от него какая-то польза?
Безусловно, польза есть, и её сложно переоценить, поскольку именно эгоцентризм позволяет малышу сформировать свой Образ-Я. Фокусируя внимание на собственных интересах, идеях, страхах и желаниях, ребёнок тем самым изучает свои индивидуальные особенности.
Хотя пока он не понимает, что другие люди отличаются от него, это знание пригодится ему на следующем этапе развития.
В то же время, не следует пускать процесс столь увлечённого самопознания на самотёк, поскольку без постоянной обратной связи о его поведении эгоцентризм ребёнка перерастёт в эгоизм.
Какие факторы способствуют развитию чрезмерного эгоцентризма?
• Стратегия гиперопеки в воспитании и пренебрежение родителями собственными интересами приводят к тому, что ребёнок искренне считает свои потребности самыми важными. Без регулярного столкновения с реальностью, в которой другие люди тоже хотят съесть самую вкусную конфету или покачаться на качелях, малыш научится учитывать чужие желания.
• Чрезмерная требовательность или холодность родителей также не способствует развитию эмпатии и вниманию к окружающим людям. Испытывая недостаток понимания и поддержки, ребёнок старается защитить свой мир желаний и фантазий, замыкаясь в себе. Пока взрослые контролируют его, он формально соблюдает правила приличия и со стороны кажется, что ребёнок хорошо себя ведёт. Однако у него нет возможности научиться искренним и уважительным отношениям с окружающими, поэтому, когда контроль ослабевает, он проявляет максимальный эгоцентризм.
• Поощрение хорошего поведения в семье по принципу «ты — мне, я — тебе». Получая подарки или сладости за правильные поступки, ребёнок приучается ориентироваться на собственную выгоду, а не на результаты своего взаимодействия с людьми. Поэтому важно использовать «нематериальное» поощрение — похвалу, тактильный контакт, улыбку и др. В этом случае для ребёнка будет важным чувствовать себя «хорошим» в моменты преодоления эгоцентризма.
Как научить ребёнка учитывать мнение других?
Согласно исследованиям Жана Пиаже и современным данным, эгоцентрическое мышление может присутствовать у ребёнка до 11−12 лет. Однако способность обращать внимание на чужие потребности или другие точки зрения не развивается сама собой и требует от родителей определённых усилий.
1. Развитие эмоционального интеллекта с помощью игр и специальных пособий. Умение распознавать эмоции по выражению лица и жестам, а также понимать намерения других людей сделают ребёнка более чувствительным к любой эмоционально окрашенной информации.
2. Командные игры, которые, с одной стороны, требуют распределения ролей, а с другой — имеют общую цель для всей команды. Например, участвуя в спортивных эстафетах или интеллектуальных викторинах ребёнок имеет возможность увидеть, что у всех детей разные способности: кто-то дальше всех бросает мяч, а кто-то знает наизусть все сказки Пушкина. Так приходит осознание собственных сильных и слабых сторон, и, если потребуется выбрать игрока, который сможет сбить кегли метким броском, ребёнок сможет уступить эту роль, даже если очень хочет сделать это сам.
3. Демонстрация образцов «правильного» поведения. Правило «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» применимо и в области воспитания. Поэтому показывая на собственном примере и объясняя причины своих поступков, а также мотивы героев книг или мультфильмов, вы тем самым помогаете ребёнку понять, что ни один человек не должен считать себя центром Вселенной.
4. Создание ситуаций для проявления эмпатии. Совместное участие в благотворительных мероприятиях, общение с совсем маленькими детьми и очень пожилыми людьми дают представление о разных физических и психологических ограничениях окружающих. Ребёнку будет полезно узнать о том, что при беседе с дедушкой нужно говорить громче, а малыша нельзя сильно раскачивать на качелях, поскольку ему страшно, а вовсе не весело.
Читайте также:
Токсичные отношения! Что делать, если друг манипулирует ребёнком?