В разговоре со сверстниками ребёнок при любой возможности упоминает, что его фломастеры ярче, куклы наряднее, а машины быстрее, чем у других. Почему он так делает? Спросили у нейропсихолога Марии Баулиной.
Желание прихвастнуть становится причиной ссор и постоянного стресса для самого малыша. Почему ему так важно вызывать зависть у других и можно ли избавиться от этой привычки?
Причина 1: детский эгоцентризм
Довольно часто то, что другими воспринимается как хвастовство, для ребёнка является простой констатацией факта: «У моего грузовика самый большой кузов!» Таким способом малыш выражает свою радость по поводу обладания любимой игрушкой и пытается разделить её с другими.
Не увидев восхищения в глазах окружающих, он стремится более подробно объяснить непонятливым собеседникам, в чём преимущества его игрушки. Для усиления эффекта подчёркивает недостатки чужих вещей, не замечая, что обижает их владельцев.
Важно помочь малышу проявлять больше эмпатии:
1. Откройте ребёнку секрет: каждый считает именно свои игрушки самыми лучшими, поэтому нет смысла переубеждать других. Отметьте при этом, что вовсе необязательно «лучше» — значит красивее, ярче и функциональнее. Кому-то важно, что этого мишку подарила бабушка, а мячик привезли из отпуска в другом городе.
2. Расскажите, что не бывает «самого лучшего» или «самого красивого», так как любой предмет можно оценивать по разным критериям. Спросите у ребёнка, какая еда для него самая вкусная? Если он ответит, что пицца, то, наверняка, вы сможете озадачить его следующим вопросом «А как же мороженое?». Так малыш поймёт, что сложно сравнивать предметы из разных категорий. Кроме того, всегда найдутся люди, которые любят не пиццу, а кулебяку.
3. Обсудите, что у каждого предмета есть как недостатки, так и достоинства, и важно уметь видеть хорошее и говорить об этом собеседнику. Например, у куклы не сгибаются руки, зато из её волос можно делать разные причёски. Если малышу хочется высказать своё мнение по поводу чужой игрушки, нужно взять за правило говорить не только про плохое.
4. Расскажите ребёнку о том, что каждый раз, когда он хвастается, его собеседник начинает испытывать зависть и раздражение, которые могут не оставить места для дружеских чувств. Чтобы избежать охлаждения или конфликта, придётся компенсировать ровеснику причинённый ущерб и предложить покатать свой грузовик, раз уж он лучше.
Причина 2: стремление к лидерству
Многие дети хвастаются при любой удобной возможности, чтобы забраться на вершину иерархии в компании сверстников или поддержать свой статус.
Действительно, самый простой способ выглядеть лучше — говорить о своих преимуществах и указывать на недостатки других. Однако такая стратегия приносит лишь кратковременный эффект, а для достижения настоящего лидерства требуются более тонкие методы.
• Поинтересуйтесь у ребёнка, хотел бы он, чтобы с ним играли только из-за того, что у него красивые игрушки, или «просто так», потому что он интересный собеседник и добрый человек. Наверняка он выберет второй вариант, и в этом случае можно посоветовать ребёнку чаще демонстрировать доброту, а не вещи.
• Поговорите о качествах, которые необходимы лидеру. Например, вместо того, чтобы нахваливать свой самокат, он может рассказывать сверстникам об устройстве разных самокатов, показывая свои знания.
• Прочитайте с ребёнком книги, в которых показывается «нетоксичное» лидерство. Из произведений, ставших классическими, подойдут «Людвиг Четырнадцатый и Тутта Карлссон», а также «Шёл по городу волшебник». Благодаря этим книгам ребёнок сможет понять, что смысл лидерства — не в принижении других, а в решении какой-то общей задачи.
• Помогите малышу проявить себя как лидера в общении со сверстниками: организовать общую игру, уладить начавшийся конфликт, начать обсуждение интересной темы. Получив такой опыт, ребёнок постарается использовать его в дальнейшем самостоятельно.
Причина 3: печальный опыт и тревога
Иногда ребёнок вовсе не претендует на роль лидера, но боится выглядеть хуже других. Это не означает, что у него низкая самооценка.
Сам себя малыш может оценивать весьма высоко, но не уверен, что окружающие думают о нём так же. Чаще всего причиной является негативный опыт общения с другими детьми, которые хвастались своими игрушками и высмеивали чужие вещи.
С тех пор при общении со сверстниками ребёнок торопится похвалиться, так как считает это наиболее безопасной стратегией поведения, которая позволит избежать насмешек. В этом случае важно помочь ему найти другие способы защитить себя.
Вспомните об универсальном аргументе в детских спорах (да и во взрослых тоже): вопрос «И что?», заданный насмешливым тоном после любой фразы, сказанной оппонентом.
Можно специально потренироваться дома: «А у меня на велосипеде есть фонарик!» Верный ответ: «И что?», который задаётся много раз, пока у собеседника не останется сил.
1. Расскажите ребёнку: чтобы не проиграть в соревновании, можно просто сразу отказаться от участия в нём. Посоветуйте малышу, увидев на детской площадке хвастунишку и собравшуюся вокруг него толпу, не поддаваться искушению, а вместо этого занять освободившиеся качели или горку. Когда ажиотаж спадёт, он сможет рассмотреть заинтересовавшую его игрушку в более спокойной обстановке, которая не будет провоцировать на ответное хвастовство.
2. Чаще обсуждайте с сыном или дочерью впечатления от общения с другими детьми. Конечно, дошкольникам трудно научиться различать манипуляции, однако вы можете подсказать, как выглядят наиболее типичные из них. Например, если кто-то указывает ребёнку, что у него нет такой прекрасной машинки, можно ответить: «Такой же нет — у всех же разные игрушки. Хочешь, расскажу, какие есть у меня?».
3. Посоветуйте ребёнку не спешить хвастаться при знакомстве с другими детьми. Предложите ему осмотреться, узнать что-то друг о друге, попробовать поиграть вместе. Возможно, общение будет мирным, и малышу не придётся «включать хвастуна».
Читайте также:
Игрушки-антистресс: чем они действительно полезны для ребёнка?